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Welche Verantwortung tragen Bildungseinrichtungen im Umgang mit Ausgrenzung und institutionellen Rassismus? Wie können sich Schulen stark machen gegen Diskriminierung? Welchen Beitrag leisten

Heidelberg. Als Hamado Dipama vor fast 20 Jahren aus Burkina Faso nach München kam, hätte er gerne für ein paar Stunden den

Workshop „Diskriminierungssensibel Veranstalten“ mit Nadine Wothe, 26.09.2020 von 14:00-15:30 Uhr im Karlstorbahnhof in Heidelberg. Die Veranstaltungsbranche steht tagtäglich vor der Herausforderung, einen

Wer wird häufig vor Nachtclubs abgewiesen? Und welche Gründe vermuten Betroffene, wenn Sie nicht zum Feiern eingelassen werden? Zu diesen Fragen führte

Einladung zur Onlinereihe „Antidiskriminierungsgespräche“ zu Herausforderungen und Perspektiven für die Bildungsarbeit Schulen und andere Bildungsreinrichtungen sind Orte, an denen diverse Lebensentwürfe aufeinandertreffen.

RECLAIM THE DANCEFLOOR – Reflexionen zu Rassismus und Diskriminierung in der Clubszene im Kulturhaus Karlstorbahnhof am 26.09.2020 „So jemanden wie dich können wir nicht

Viele Menschen verunsichert die zunehmende Diskussion zum Thema Islam und Muslime. Das Thema emotionalisiert vor allem auch Jugendliche – und das machen

Themenschwerpunkt des Präventionsprogramms „Heidelberg. Aber sicher! 2017“ Das kommunale Pilotprojekt „Quwwa“ soll an Heidelberger Schulen der Radikalisierung von Jugendlichen vorbeugend begegnen. Das

Auf dem Bild v.l.n.r.:Bürgermeister Wolfgang Erichson, Ethem Ebrem, Polizeipräsident Thomas Köber http://www.modul100.de/adr.php?id_kunden=1032&id=18870

Präventionsprojekt für Heidelberger Schulen vorgestellt. Durch das kommunale Pilot-Projekt „Quwwa“, was auf arabisch so viel bedeutet wie „Stärke“, sollen vor allem Lehrer

HEIDELBERG. Was tun, wenn ein Schüler aus dem Türkei-Urlaub zurückkommt und seiner Lehrerin nicht mehr die Hand geben möchte? Wie reagieren, wenn